第 3 章節
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多好啊、
明年就是高三了,最後一年的文化祭。
….我有機會遇到你嗎?
12.
我的阿婆,似乎給我找來了很不得了的、很不得了的家庭老師。
啊啊、啊啊啊啊——!
我就像是見鬼了一樣地猛得關上了家門,轉身蹲在地上抱著自己的頭無聲尖叫著。
煉獄學長!!!!
為什麽、
在我家裏啊啊啊啊、
臉、臉?!我剛剛的儀容怎麽樣?!剛剛的表情怎麽樣?!剛剛那個是真人嗎?!不是我想象想見的念頭太過強烈出現的幻覺吧?!
捧著自己的臉似乎不足以消除我的緊張感,我把臉埋進膝蓋裏面貼著腿,企圖用被春風吹得有些凍的腿來給自己的臉降溫。
什麽啊、什麽啊、是夢嗎?是我最近學習過頭了的幻覺吧?!對、沒錯,現在再打開門的話一定不在!
“吱呀——”“嗯?少女?還不進來嗎?蹲在地上是——”怎麽了嗎
“出現了——!!!!”
13.
我家的地板為什麽沒有洞呢?
這樣我可以馬上鉆進去了。
雙手捧著的馬克杯還在微抖,我極力控制著自己的面部表情,聽著阿婆拗口的口音解釋著這是她收養我以前、她友人的孫子,這次回來放假剛好有空,就拜托了能不能幫我補課。
也就是說、是真人啊….嗚哇……
我完全不敢擡頭去看他,抵著腦袋企圖把桌子盯出一個洞。但是以意想不到方式出現的煉獄學長,似乎不想讓我安靜待著。
阿婆跟我打了招呼便去廚房了,留下我和他僵硬地在餐桌上面面相覷。
“聽得見我說話嗎?”他停下了和阿婆聊天時候爽朗的笑聲,轉過來精氣神足地向我問好,完全不給我任何避開他眼神和註視的機會,璀璨的金瞳裏倒映著我微紅的臉。一時間我竟只得沈默地點頭,隨後又避開了他的視線。
明明想見的人見到了,我卻無法說出自己任何曾經在腦內反覆訴說的話。
不敢說,不敢靠近。
太不真實了,真的會這麽巧合嗎?說不定其實我只是在做一個真實的夢而已吧?
他那邊似乎無奈地嘆了口氣,許久不聞聲響、感覺進入了冷場的時候,低著頭看著的桌面上一只帶著手表的手,推著一張紙條過來。
[你好!!我是煉獄杏壽郎!接下來的日子就是你的家庭教師了哦!請多指教!]
落款處還畫上了一個小太陽笑臉。
….噗。
他對我被逗笑的反應似乎很滿意,也不說話,但依舊是那副自信滿滿地樣子向我示意了手上的筆,然後將它放到紙的旁邊。
這真是…..
我拿起那支似乎還帶著他溫度的筆,手指將筆桿拿穩的時候臉上帶上自己也沒有發覺的笑容。
[請多指教。]
煉獄學長。
煉獄老師。
煉獄杏壽郎。
——煉獄先生。
無論是哪個身份,哪個稱呼,我似乎都在獨自一人的時候默念過。而在夢裏,我好像對他有著其他的稱呼。但是無論是哪個,此時此刻我居然都無法寫在紙上、脫口而出。用來寄托思念和回憶、真實和幻想的文字,此時此刻都失去了抒情的作用。
因為他現在就在我的面前,不到兩米的距離。健康的、精神的、神采奕奕地對我展露著笑容。
不是什麽櫻花飛舞的街道,不是什麽小雨紛紛的庭院,不是什麽會讓人少女心砰砰跳動的唯美場景。隨處可見的家庭裝飾、平平無奇的木質餐桌,喝著超商裏面打折時候買的茶葉。
但是啊、我此時此刻,每分每秒,竟然如此的愉悅,帶著莫名的想哭出來的沖動感。
我好開心。
您可以帶著一如既往模樣,出現在我這生命裏。
原來音樂曲子、寫出來的歌詞、真的可以用來形容生活啊。
【只要你在 我便身處愛河】
14.
“Let me listen your voice(讓我聽聽你聲音)”
“無法看見的事情也不必害怕”
“想傳達的話語”
“現在就大聲說出來吧”
不要催啊,我這不是在唱嘛。
前輩、同伴們每一個人單人的歌詞似乎都在向我投來挪揄的微笑。拜托你們註意現在是在舞臺上表演吧!不要再在意我的事情了啊!
這似乎被推搡著向前的感覺讓我很不好意思,雖然已經做好了準備,但是實行起來果然、
接下來的部分是我從無歌詞和聲到有詞和聲的部分。團長曾經說過我的聲線,即便是在合唱裏面也又亮又幹凈。此時我想要讓自己突出,卻又不敢讓所有人的視線集中在我的身上。那樣的話我還是會很害羞的啊、
“我想去見你”
但是到現在說不幹了吧什麽的,絕無可能。
“我想告訴你”
好不容易才迎來這次的機會,團長和其他人都這麽費心地幫我了。
“這世上絕無僅有的感情”
請一定要傳達給他。
在現場也好,在後臺也好,在看也好,在聽也好。
這首歌請一定、讓他聽見。
15.
煉獄先生。
他允許我這麽稱呼他了。
春假其實很短暫,而且也不是每天他都會來給我輔導功課。我在房間的小日歷上圈出了每一個他說會來的日子,但是等他一來我房間補課的時候又把那個日歷藏的好好的。
偶爾,他也有突如其來的、過來一起吃飯和拜訪的時候。經歷過一次頭發毛毛躁躁就去開門的經歷後,我幹脆每天都整理好儀容儀表。如果我學校的風紀委員看到我能拿出這種動力來一定會非常欣慰。
讓一個男性進入自己的閨房,這種事情一開始讓我很焦慮——和普通女孩子比起來,我的房間過於無趣了。除了普通家具以外沒有一絲可愛的裝飾。連桌子和窗臺上的盆栽都是阿婆送的。
唯一不是那麽常見的,估計是房間一角處的書櫃,上面除了書籍以外還塞滿了各種各樣的CD。會在平時打工兼職的我,除了上交給阿婆的錢以外大多數都花在了那上面。還有那旁邊淘來的二手吉他,高一開始自學以後,現在勉強也能彈唱下來幾首歌。
但…這不代表我在聽到他請我唱一下的時候我能幹脆利落的答應下來。
“煉獄先生?!這、這有點….我們還在學習中吧?!”
“唔姆,倒是提醒我了啊!這麽久幹脆來休息一下吧!——真的不能唱嗎?”
屋子裏的溫度似乎比較高,他的外套在進門的時候就已經脫下,此時露出的長袖針織毛衣的袖子卷起了一點,歪過頭來盯著我揮舞著拒絕的雙手。
春日的有些冷冽的陽光撒在他的身上,似乎也被調動起了熱情。“我有點、不,很想聽聽看看啊!你的歌聲!”
這這這種話我也不會動搖的!
“…煉獄先生才是!要不然、要不然煉獄先生唱吧!您之前也不是——”主唱嗎?
“我?我是什麽?”他露出了狡猾的笑容,劍眉一挑順著我的話下去“你——知道?”
我當然知道啊!包括您唱過什麽歌拿了什麽獎!最擅長高音和轉音!真假聲變換自如洪亮又深情什麽的!因為我把您每一場演出的配信都翻出來看了啊!
但是這樣的事情怎麽可能說出來啊、在他看來我不過是在那天的門口才是對他的第一次見面、而且在後來到現在的交流過程中也是不怎麽說話,甚至紙筆和網絡交流更多的人。
似乎是我沈浸在頭腦風暴的時間過久了,他伸出手輕柔地摸了摸我的頭“不用緊張,你不是在文化祭上的表演都很出色嗎?”
欸?
“煉獄先生…您怎麽知道…”
“啊、有人給我看了你表演的視頻哦!很不錯啊!發揮地越來越穩定了!”
看過?看過?!誰、誰給您看的啊…!
似乎這樣我已經沒有拒絕的理由,他珍惜地從琴袋裏把吉他拿了出來,放在自己的腿上調試著:“我來給你伴奏吧!這樣會不會放松點?”
…….不如說這樣讓我更緊張了、
我感覺喉嚨有些發癢,忍不住在咽口水。一邊笑著道歉說“太久沒有彈了說不定會出糗啊!”的煉獄先生,手按在琴弦上、擡眼等待我說開始的模樣。我曾經幻想過有和他能一起演奏歌唱的場景,真的發生的時候果然還是讓人手足無措。
我唱不出來啊,當想要歌唱的人在我面前的時候。
因為我現在什麽都不想幹,只想這麽看著你。
16.
我的夢裏,我好像不是我一樣。
她——她有著和我一樣的長相,卻不會唱歌,不,她連說話都無法做到。夢裏的我,是個從未能發出聲音的啞巴。與人交流只能用紙筆和手語,沒有朋友
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明年就是高三了,最後一年的文化祭。
….我有機會遇到你嗎?
12.
我的阿婆,似乎給我找來了很不得了的、很不得了的家庭老師。
啊啊、啊啊啊啊——!
我就像是見鬼了一樣地猛得關上了家門,轉身蹲在地上抱著自己的頭無聲尖叫著。
煉獄學長!!!!
為什麽、
在我家裏啊啊啊啊、
臉、臉?!我剛剛的儀容怎麽樣?!剛剛的表情怎麽樣?!剛剛那個是真人嗎?!不是我想象想見的念頭太過強烈出現的幻覺吧?!
捧著自己的臉似乎不足以消除我的緊張感,我把臉埋進膝蓋裏面貼著腿,企圖用被春風吹得有些凍的腿來給自己的臉降溫。
什麽啊、什麽啊、是夢嗎?是我最近學習過頭了的幻覺吧?!對、沒錯,現在再打開門的話一定不在!
“吱呀——”“嗯?少女?還不進來嗎?蹲在地上是——”怎麽了嗎
“出現了——!!!!”
13.
我家的地板為什麽沒有洞呢?
這樣我可以馬上鉆進去了。
雙手捧著的馬克杯還在微抖,我極力控制著自己的面部表情,聽著阿婆拗口的口音解釋著這是她收養我以前、她友人的孫子,這次回來放假剛好有空,就拜托了能不能幫我補課。
也就是說、是真人啊….嗚哇……
我完全不敢擡頭去看他,抵著腦袋企圖把桌子盯出一個洞。但是以意想不到方式出現的煉獄學長,似乎不想讓我安靜待著。
阿婆跟我打了招呼便去廚房了,留下我和他僵硬地在餐桌上面面相覷。
“聽得見我說話嗎?”他停下了和阿婆聊天時候爽朗的笑聲,轉過來精氣神足地向我問好,完全不給我任何避開他眼神和註視的機會,璀璨的金瞳裏倒映著我微紅的臉。一時間我竟只得沈默地點頭,隨後又避開了他的視線。
明明想見的人見到了,我卻無法說出自己任何曾經在腦內反覆訴說的話。
不敢說,不敢靠近。
太不真實了,真的會這麽巧合嗎?說不定其實我只是在做一個真實的夢而已吧?
他那邊似乎無奈地嘆了口氣,許久不聞聲響、感覺進入了冷場的時候,低著頭看著的桌面上一只帶著手表的手,推著一張紙條過來。
[你好!!我是煉獄杏壽郎!接下來的日子就是你的家庭教師了哦!請多指教!]
落款處還畫上了一個小太陽笑臉。
….噗。
他對我被逗笑的反應似乎很滿意,也不說話,但依舊是那副自信滿滿地樣子向我示意了手上的筆,然後將它放到紙的旁邊。
這真是…..
我拿起那支似乎還帶著他溫度的筆,手指將筆桿拿穩的時候臉上帶上自己也沒有發覺的笑容。
[請多指教。]
煉獄學長。
煉獄老師。
煉獄杏壽郎。
——煉獄先生。
無論是哪個身份,哪個稱呼,我似乎都在獨自一人的時候默念過。而在夢裏,我好像對他有著其他的稱呼。但是無論是哪個,此時此刻我居然都無法寫在紙上、脫口而出。用來寄托思念和回憶、真實和幻想的文字,此時此刻都失去了抒情的作用。
因為他現在就在我的面前,不到兩米的距離。健康的、精神的、神采奕奕地對我展露著笑容。
不是什麽櫻花飛舞的街道,不是什麽小雨紛紛的庭院,不是什麽會讓人少女心砰砰跳動的唯美場景。隨處可見的家庭裝飾、平平無奇的木質餐桌,喝著超商裏面打折時候買的茶葉。
但是啊、我此時此刻,每分每秒,竟然如此的愉悅,帶著莫名的想哭出來的沖動感。
我好開心。
您可以帶著一如既往模樣,出現在我這生命裏。
原來音樂曲子、寫出來的歌詞、真的可以用來形容生活啊。
【只要你在 我便身處愛河】
14.
“Let me listen your voice(讓我聽聽你聲音)”
“無法看見的事情也不必害怕”
“想傳達的話語”
“現在就大聲說出來吧”
不要催啊,我這不是在唱嘛。
前輩、同伴們每一個人單人的歌詞似乎都在向我投來挪揄的微笑。拜托你們註意現在是在舞臺上表演吧!不要再在意我的事情了啊!
這似乎被推搡著向前的感覺讓我很不好意思,雖然已經做好了準備,但是實行起來果然、
接下來的部分是我從無歌詞和聲到有詞和聲的部分。團長曾經說過我的聲線,即便是在合唱裏面也又亮又幹凈。此時我想要讓自己突出,卻又不敢讓所有人的視線集中在我的身上。那樣的話我還是會很害羞的啊、
“我想去見你”
但是到現在說不幹了吧什麽的,絕無可能。
“我想告訴你”
好不容易才迎來這次的機會,團長和其他人都這麽費心地幫我了。
“這世上絕無僅有的感情”
請一定要傳達給他。
在現場也好,在後臺也好,在看也好,在聽也好。
這首歌請一定、讓他聽見。
15.
煉獄先生。
他允許我這麽稱呼他了。
春假其實很短暫,而且也不是每天他都會來給我輔導功課。我在房間的小日歷上圈出了每一個他說會來的日子,但是等他一來我房間補課的時候又把那個日歷藏的好好的。
偶爾,他也有突如其來的、過來一起吃飯和拜訪的時候。經歷過一次頭發毛毛躁躁就去開門的經歷後,我幹脆每天都整理好儀容儀表。如果我學校的風紀委員看到我能拿出這種動力來一定會非常欣慰。
讓一個男性進入自己的閨房,這種事情一開始讓我很焦慮——和普通女孩子比起來,我的房間過於無趣了。除了普通家具以外沒有一絲可愛的裝飾。連桌子和窗臺上的盆栽都是阿婆送的。
唯一不是那麽常見的,估計是房間一角處的書櫃,上面除了書籍以外還塞滿了各種各樣的CD。會在平時打工兼職的我,除了上交給阿婆的錢以外大多數都花在了那上面。還有那旁邊淘來的二手吉他,高一開始自學以後,現在勉強也能彈唱下來幾首歌。
但…這不代表我在聽到他請我唱一下的時候我能幹脆利落的答應下來。
“煉獄先生?!這、這有點….我們還在學習中吧?!”
“唔姆,倒是提醒我了啊!這麽久幹脆來休息一下吧!——真的不能唱嗎?”
屋子裏的溫度似乎比較高,他的外套在進門的時候就已經脫下,此時露出的長袖針織毛衣的袖子卷起了一點,歪過頭來盯著我揮舞著拒絕的雙手。
春日的有些冷冽的陽光撒在他的身上,似乎也被調動起了熱情。“我有點、不,很想聽聽看看啊!你的歌聲!”
這這這種話我也不會動搖的!
“…煉獄先生才是!要不然、要不然煉獄先生唱吧!您之前也不是——”主唱嗎?
“我?我是什麽?”他露出了狡猾的笑容,劍眉一挑順著我的話下去“你——知道?”
我當然知道啊!包括您唱過什麽歌拿了什麽獎!最擅長高音和轉音!真假聲變換自如洪亮又深情什麽的!因為我把您每一場演出的配信都翻出來看了啊!
但是這樣的事情怎麽可能說出來啊、在他看來我不過是在那天的門口才是對他的第一次見面、而且在後來到現在的交流過程中也是不怎麽說話,甚至紙筆和網絡交流更多的人。
似乎是我沈浸在頭腦風暴的時間過久了,他伸出手輕柔地摸了摸我的頭“不用緊張,你不是在文化祭上的表演都很出色嗎?”
欸?
“煉獄先生…您怎麽知道…”
“啊、有人給我看了你表演的視頻哦!很不錯啊!發揮地越來越穩定了!”
看過?看過?!誰、誰給您看的啊…!
似乎這樣我已經沒有拒絕的理由,他珍惜地從琴袋裏把吉他拿了出來,放在自己的腿上調試著:“我來給你伴奏吧!這樣會不會放松點?”
…….不如說這樣讓我更緊張了、
我感覺喉嚨有些發癢,忍不住在咽口水。一邊笑著道歉說“太久沒有彈了說不定會出糗啊!”的煉獄先生,手按在琴弦上、擡眼等待我說開始的模樣。我曾經幻想過有和他能一起演奏歌唱的場景,真的發生的時候果然還是讓人手足無措。
我唱不出來啊,當想要歌唱的人在我面前的時候。
因為我現在什麽都不想幹,只想這麽看著你。
16.
我的夢裏,我好像不是我一樣。
她——她有著和我一樣的長相,卻不會唱歌,不,她連說話都無法做到。夢裏的我,是個從未能發出聲音的啞巴。與人交流只能用紙筆和手語,沒有朋友
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